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拉尔夫林顿

与克卢切侬和克罗伯属于扩散主义文化学院,他处理了人类理解的主观性质的文化。接受文化作为学习行为的配置,其组成部分由特定社会成员分享和传送他的特定社会,他区分真实文化,理想的文化和文化构建。

理想的文化意味着社会作为理想或适当行为的文化模式,而实际文化表明这种行为实际上实际发生的方式。如果前者是现实,后者是我们对同样的理解。如果前者可以被称为培养,则后者可以称为栽培构建体。

重要书籍:

  • 对人的研究
  • 性格的文化背景
  • 文化之树
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